第630章 基地研究人员感觉不妙（1 / 2）

  可以说方问的这些行为，一直在被基地的人观察，也在研究，但他们越研究，越感觉不对劲，这头大熊猫的聪明程度，他们甚至感觉已经有点逆天了。

  大熊猫確实聪明，它们有一定的智力水平，比如有认知能力，学习能力，问题解决能力，它们的认知能力会让它们看出同类或者人的面部表情和心情，这个能力可以说很厉害了。

  人或者同类发怒的话，哪怕还没有其他动作仅仅是面部表情或者內心变化，它们就有一定的感知，也就是说，它们可以看人脸色行事，当然前提是它们原因这么做。

  然后学习能力，学习能力这个东西，大熊猫也是很厉害的，野外的大熊猫和动物园的大熊猫，一个是熊猫妈妈教学，一个是奶爸奶妈教学，同样是大熊猫，各自教出来后，表现也完全不一样。

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  这说明它们甚至可以学习其他动物的动作，並且知道该怎么做，这些动作又是干什么的。

  此外就是问题解决能力，之前方问和熊猫妈妈一起生活的时候，遇见了几头野狼，当时方问还小，自保能力不足，而熊猫妈妈立马让方问爬树上去，隨后熊猫妈妈上去干掉了几头野狼。

  先让方问爬树，再去干掉野狼，这种行为模式也足以说明，熊猫妈妈確实会解决问题，野狼的存在是对方问的威胁，而对待威胁的最好解决方式，就是让威胁变成没有威胁。

  方问爬树后，威胁暂时对方问没伤害，然后熊猫妈妈去解决威胁，可以说这些都是问题解决能力。

  基地的人也基本上都知道大熊猫的这些智力水平，一般大熊猫的智商相当於人类几岁的小孩，这些基本上都是公认的，但方问的表现很明显超出了这些智力不少。

  甚至基地里的人认为，方问可能已经有人类十几岁的智商了，甚至还有个別的研究人员感觉方问都会有自己的三观了。

  有的研究人员就觉得有个很好的例子可以证明，方问把花市动物园当成自己的领地自己的家，之前其他动物园把方问带走，別看方问没反抗，没挣扎，但无一例外的，到了其他动物园后，明显的开始搞事情出来了。

  这种事情足以证明，方问有自己的家认知，毕竟方问在花市动物园可没搞这么多事情出来，在其他动物园里都让一个园长下台了，这事情搞得还不够吗。

  这就是说明方问在反抗，就和一个十几岁的少年，突然被强行带离的家里，跑到別人家里去住，一样会做出不少事情来的情况一样。

  虽然也有研究人员说，这应该是领地变化，方问在重新查看领地的情况。 ↑↑